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关于按记忆、理解、应用、分析、评价、创造六个层次提出对教学内容的具体要求的视频
本站为大家精心挑选了关于按记忆、理解、应用、分析、评价、创造六个层次提出对教学内容的具体要求的视频,希望大家喜欢。
分类
按记忆理解应用分析评价创造六个层次提出对教学内容的具体要求
记忆、理解、应用、分析、评价、创造
记忆、理解、应用、分析、评价和创造
感觉、知觉、注意、表象、记忆等领域的研究 是哪个学派的重要研究领域
从教学实施、表现方式、呈现效果三个方面进行评述
教学评价的功能主要有 。 2 分 a、 检查 b、 反馈 c、 激励 d、 导向
在教学中 哪种类型的问题更注重学生的分析、评价和创新等能力
记忆的概念、种类、过程及其应用
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