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关于教育行动研究由计划行动观察和反思四个基本步骤组成它的提出者是2分的视频
本站为大家精心挑选了关于教育行动研究由计划行动观察和反思四个基本步骤组成它的提出者是2分的视频,希望大家喜欢。
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教育行动研究由计划行动观察和反思四个基本步骤组成它的提出者是2分
教育行动研究由计划、行动、观察和反思四个基本步骤组成。它的提出者是
行动研究的特点是为行动而研究、在行动中研究、由行动者研究、对行动的研究
1.教育行动研究方法与案例研究法的区别是什么
我们可以用提问的方法引导幼儿进行观察、想象、思考或
科学发展观、作为自己的行动指南
对个人的思想行动具有鲜明的导向和调节作用。 a、荣辱观 b、生死观 c、顺逆观 d、苦乐观
总结 更好地为今后的行动规划指明方向。在教学过程中 我们可以利用多种互动方式
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