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关于美国学者布卢姆提出的认知领域教学目标分为识记理解运用分析综合评价六个层次的视频
本站为大家精心挑选了关于美国学者布卢姆提出的认知领域教学目标分为识记理解运用分析综合评价六个层次的视频,希望大家喜欢。
分类
美国学者布卢姆提出的认知领域教学目标分为识记理解运用分析综合评价六个层次
布卢姆认知领域教育目标分类中的“领会 ”是指
按照美国教育心理学家布鲁姆的“教育目标分类”理论 认知领域包括哪六个层次
美国心理学家布鲁姆把哪个领域的教育目标分为知识、领会、运用、分析、综合、评价六个层次
2001 年修订的布鲁姆教学目标分 类体系中 认知领域的认知过程维度含哪 6 个层次
布鲁姆的教学目标分类理论的认知领域包括识记、理解、运用、分析、评价五个部分
布鲁姆把哪个领域的教育目标分为知识、领会、运用、分析、综合、评价六个层次
学习、教学和评估的分类学 布卢姆目标分类学
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